Beroende på vilka enhet du använder kan du få denna webbplatsens text uppläst.

Instruktioner: Android | iOS | Windows

Use Google to translate this website. We take no responsibility for the accuracy of the translation. select your language after clicking the link below. The service opens in a new browser window.
Google translate

Satsningen omfattar hela skolan och även fritidsverksamheten. På fritids erbjuds bland annat läshörnor, högläsning och olika läsutmaningar som uppmuntrar barnen att läsa mer.

– Det började med att vi såg att läsförståelsen dippade, säger Riita Midjich, speciallärare i Flerohopp och språklärare i Orrefors.

Arbetet bygger på modellen Intensivläsning i helklass med Sara Bruun. Under fem veckor arbetar eleverna med läsning varje dag. Arbetet börjar med enkla stavelser som hjälper eleverna att förstå hur vokaler och konsonanter bildar olika ljud. Därefter går eleverna vidare till riktiga ord.

– Både vi och eleverna tycker det är roligt, säger Caroline Bergqvist, lärare på Orrefors skola. Det blir bra eftersom alla tävlar mot sig själva, då ser alla att de klarar fler ord varje gång och det motiverar.

Förra vårterminen ökade läshastigheten till exempel med över 10 % i de högre årskurserna. I förskoleklass ökade den med imponerande 180% – vilket förstås beror på att många här lär sig läsa under året.

Att arbetet uppskattas märks också bland eleverna.

– Det är kul, säger Sally i årskurs 2 och Vilmer i årskurs 3 på Orrefors skola.

Metoden bygger på att stärka elevernas avkodningsförmåga, en viktig grund för fortsatt läsutveckling. Samtidigt fortsätter arbetet med läsförståelse genom läsning av olika typer av texter.

Genom att hela klassen deltar får alla elever möjlighet att utveckla sin läsning tillsammans, oavsett förkunskaper.

Hjälpte den här informationen dig?

Dina åsikter hjälper oss att bli bättre.